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语文分层次教学初探
语文分层次教学初探
来源 :文学教育(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aww2345
【摘 要】
:
农村小学语文教学的效果,要想有所突破,必须结合农村学生的实际,在课堂教学中采用分层次教学法,采取“抓两头,促中间”的教学策略.
【作 者】
:
刘秀红
【机 构】
:
安徽宿州市埇桥区褚兰镇马桥小学
【出 处】
:
文学教育(上)
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
农村小学
语文
分层次教学
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农村小学语文教学的效果,要想有所突破,必须结合农村学生的实际,在课堂教学中采用分层次教学法,采取“抓两头,促中间”的教学策略.
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