【摘 要】
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设计意图绘本《喵呜》是日本作家宫西达也的一本作品,宫西达也的绘本最大的特点就是情节发展过程中的反转以及由此带来的感动。绘本一开始吸引我的是那一只猫,大肥猫的复杂心理和反复变化,让我感受到绘本的生动和有趣,但是最终感动我的是那三只快乐、善良的小老鼠。我想,要是能够把这一份温暖和感动带给孩子,那么,孩子的心里也许就播下了像小老鼠一样快乐、友爱、善良的种子。即便暂时看不到,我始终相信,只要种子在,总有一天会发芽,对于幼儿来说,绘本阅读的更大价值应该就在于此。因此,本次绘本阅读活动,我不急于让幼儿去掌握故事、讲述
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设计意图绘本《喵呜》是日本作家宫西达也的一本作品,宫西达也的绘本最大的特点就是情节发展过程中的反转以及由此带来的感动。绘本一开始吸引我的是那一只猫,大肥猫的复杂心理和反复变化,让我感受到绘本的生动和有趣,但是最终感动我的是那三只快乐、善良的小老鼠。我想,要是能够把这一份温暖和感动带给孩子,那么,孩子的心里也许就播下了像小老鼠一样快乐、友爱、善良的种子。即便暂时看不到,我始终相信,只要种子在,总有一天会发芽,对于幼儿来说,绘本阅读的更大价值应该就在于此。因此,本次绘本阅读活动,我不急于让幼儿去掌握故事、讲述
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初冬的淄博市淄川区太河镇国家森林公园里红旗招展,笑声不断。三五成群的中学生正在拣拾着被游人丢弃的啤酒瓶、塑料袋等生活垃圾,忙得热火朝天。这是淄博市淄川区中小学社会实践活动基地的学生们在参加“保护自然环境,争做环保卫士”的环保活动。
新高考调整了学与考的关系。新高考地区取消考试大纲,命题的依据是课程标准和高校的人才需要,学什么考什么,而不是考什么学什么。《普通高中语文课程标准(2017年版)》对高考命题的指导性意见如下:依据高中学生语文学业质量标准相应水平要求,以语文学科核心素养为考查目标;以情境任务作为试题主要载体;以综合考查作为命题导向;充分体现语文学科特点,要重视中华优秀传统文化材料的选用,引导学生从中获得对当代文化问题的思考;测试形式要创新。
在日常生活中,危害生命安全的事故时有发生。比如2020年春天发生的新冠肺炎疫情,让我们开始重新审视生命的意义。幼儿的人生才刚刚起步,可塑性较强,是接受生命教育的黄金时期。幼儿要学会珍惜和热爱生命,尊重和敬畏他人的生命,才能走向幸福的未来。日常渗透,促进生命教育理解引导孩子理解生命的真谛是一个漫长的过程,需要在日常生活中加以渗透。生命教育的切入点可以是生活中的点滴小事,需要我们更新教育观念,转变教育行为,力争达到“润物细无声”的教育效果。比如,一次执教有关生命主题的集体活动中,在导入环节,我利用多媒体展示了
那年我刚接手九年级二班并任班主任。教室在教学楼四楼。学生每天都要集体上操,上完操后就要回到教室,准备下一节课。但很快我发现一个问题:学生每天上完操之后,回教室所用的时间差距很大,短的一分钟,长的却有六分钟。学生回教室的时间为什么会差这么多呢?连续观察三天后,我发现了形成时间差距的原因。一是选择路线不同。上完操之后,学生兵分三路:第一路走西楼梯,西楼梯距教学楼最近,大多数学生都沿这条路走,因而非常拥堵。第二路走中楼梯,教学楼东侧的班级按学校的规定要走中楼梯,大多数学生比较遵守规则,所以人也不少。还有少部分同
相声是老百姓喜欢的一门语言艺术,好相声总能让人从头至尾听得全神贯注、兴致盎然,听完亦是回味无穷。能达到这样的效果,是因为相声演员有一门绝活——抖包袱,就是前面设的悬念后面揭出来,或前面铺垫好的笑料关键时刻说出来。“包袱”是相声的点睛之笔。
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受惠州市暴风天气及地形地貌的影响,惠州市惠城区东江林场瑶池分场家宝园林绿化公司内员工餐厅后山边坡发生过多次微型崩塌,严重影响了坡脚下人员的安全。因为存在安全隐患,应及时对该处边坡进行修护治理。本文对这种情况提供了一种比较经济、实用的方案,同时也为相似的地灾情况提供了参考依据。