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对当前体育课程评价体系中所存在的特性及问题运用混沌理论研究范式加以概括,利用初值敏感依赖性、非线性、耗散性、吸引子、反馈机制和自组织等特征予以解释,进而反过来利用混沌理论特征研究当前体育课程评价体系的建立,依据多元统一、辩证取舍、发展性三大建立原则,提出了改进措施。
混沌理论视角下体育课程评价体系的建立
【摘 要】
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对当前体育课程评价体系中所存在的特性及问题运用混沌理论研究范式加以概括,利用初值敏感依赖性、非线性、耗散性、吸引子、反馈机制和自组织等特征予以解释,进而反过来利用
【机 构】
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河海大学大禹学院
【出 处】
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体育研究与教育
【发表日期】
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2015年2期
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