刍议创客背景下中学信息技术教学创新

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  摘要:随着我国经济的快速发展及科学文化的进步,对人才素质的要求也在逐渐提高。教育不仅要教会学生知识,还要培养学生的创新精神。在创客背景下,学校需采取有效措施,加强信息技术教学,本文主要探讨了创客背景下中学信息技术教学的创新。
  关键词:创客背景
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摘要:随着我国教育事业的不断发展,对幼儿教育提出了更加明确的要求,强调培养幼儿的社会交往能力、语言表达能力和认知能力,提升幼儿的审美能力。在课程游戏化背景下开展中班创意木工活动,能有效激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的动手能力和综合素养。本文阐述了课程游戏化背景下中班创意木工活动的意义,分析了高效开展创意木工活动的要点,旨在提升幼儿教育质量,促进幼儿全面发展。  关键词:幼儿 课程游戏化 创意木工活动
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摘要:在高中数学课堂教学过程中,课堂教学的主要方式就是提问,这也是教师了解学生掌握知识程度的一种重要形式。本文简要分析了高中数学课堂提问的有效策略,以期提高教学效率。  关键词:高中数学 课堂提问 有效策略  教学的艺术在于教师能够恰当地提出问题,以及巧妙地引导学生进行作答,所以课堂提问的作用是不言而喻的。课堂提问做得好,就能够促进教师顺利地完成教学目标,反之,会有点儿吃力不讨好。下面,结合几年的
政治是高中教育的重要组成部分,其目的是培养学生正确的人生观、道德观及价值观,真正提高学生认识和参与社会活动的能力。在高中政治教学中,教师应重点培养学生良好的理性精神、政治认同、公共参与等综合性思想道德品质,从多方面对学生加以正确、合理的引导,从而真正增强学生的核心素养。对此,笔者从挖掘政治教材价值、创设问题教学情境及紧贴社会时事热点这三个方面入手,分析了高中政治教学中培养学生核心素养的途径,以期为
一、赣傩的历史源流及传承演变  1.傩舞的历史源流  “傩”由“人”和“难”组成,其文字图形的释义为人站在面具后面。傩舞是人们戴着面具跳的一种原始娱神舞蹈。在傩的信仰中,人们戴上傩面,即化身为各路鬼神,或起舞驱瘟避疫,或起舞祈祷安康。傩舞背后承载的是中华儿女对五谷丰登、风调雨顺、天下太平、国富民强的美好愿景。  傩舞是中华民族传统文化的活化石,它起源于新石器时代的萨满巫仪,后来演变为禳祭,即跳大傩
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