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通感·移觉与比喻袁昭烈通感和移觉两种修辞手法在高中教材中频频出现，对其细致分析，能引导学生进入文章的意境，深入领会思想内容和语言特色，以提高文学鉴赏能力。但是，在实际教学中，人们对其分析多有分歧，再加上与之相近的“移就”，更是难于分辨，以致学生难于理...
通感·移觉与比喻
【摘 要】
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通感·移觉与比喻袁昭烈通感和移觉两种修辞手法在高中教材中频频出现，对其细致分析，能引导学生进入文章的意境，深入领会思想内容和语言特色，以提高文学鉴赏能力。但是，在实际
【出 处】
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安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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1995年4期
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