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在很长时间以来,我们的课堂教学处于一种误区中:以教师传授为主,轻视学生能力与创造性的培养.教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置,“学”几乎等同于“听讲”、“抄写”、"记忆
初中英语教学难点探究
【摘 要】
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在很长时间以来,我们的课堂教学处于一种误区中:以教师传授为主,轻视学生能力与创造性的培养.教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置,“学”几乎等同于“听讲”、“抄写”
【机 构】
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驻马店市驿城区顺河二中,河南,驻马店,463000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年13期
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