以问题为基础的引导式教学法在内科护理教学中的运用

来源 :新课程学习（学术教育） | 被引量 : 0次 | 上传用户：h725bin

【摘要】

：

内科护理学单一的教学方式,限制了学生的主动性和自主思维能力.以问题为基础的教学法(PBT,problem-basedTeaching),西方发达国家已广泛应用于临床医学教学中,并取得良好的效

【作者】

：

王方

【机构】

：

云南红河州卫生学校

【出处】

：

新课程学习（学术教育）

【发表日期】

：

2010年1期

【关键词】

：

PBT 内科护理学教学改革

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内科护理学单一的教学方式,限制了学生的主动性和自主思维能力.以问题为基础的教学法(PBT,problem-basedTeaching),西方发达国家已广泛应用于临床医学教学中,并取得良好的效果和有效验证.近几年来.我们将PBT用于内科护理学教学过程中,取得了较好的效果,激发了学生学习动力和热情,提高了学生分析问题和解决问题的能力.

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