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视频资源是重要的教学资源，在课堂上将视频资源和教学知识点有机结合，可以极大地提高学生在课堂上的注意力，提高学习主动性。本文以渤海大学转动课堂中的《标准化管理》课程为例，对学生对视频资源的偏好、视频资源的获取与视频资源库的建立、视频资源的展示时机与知识挖掘、视频资源的时长等问题进行研究。
转动课堂中视频资源的有效利用
【摘 要】
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视频资源是重要的教学资源，在课堂上将视频资源和教学知识点有机结合，可以极大地提高学生在课堂上的注意力，提高学习主动性。本文以渤海大学转动课堂中的《标准化管理》课程为例
【机 构】
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渤海大学管理学院,渤海大学学生发展与事务中心
【出 处】
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合作经济与科技
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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本文为渤海大学校级教学改革研究项目:“利用视频资源激发学生学习主动性的路径研究---以《标准化管理》课程为例”(BDJG-14-QN-C-002)
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