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本文运用问卷从年级、性别两方面进行调查，对比分析了江西农村初中生英语学习情感、学习期望、学习意志、学习归因等心理特征并得出结论：整体而言，老区农村初中学生英语学习的心理状况是较好的。文章同时针对性提出了自己的看法。
农村初中生英语学习心理状况考察
【摘 要】
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本文运用问卷从年级、性别两方面进行调查，对比分析了江西农村初中生英语学习情感、学习期望、学习意志、学习归因等心理特征并得出结论：整体而言，老区农村初中学生英语学习的心
【机 构】
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江西师大外国语学院
【出 处】
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农业考古
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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本文为2006-2007年全国基础教育外语教学研究资助项目（JJWYYB2006081）子课题研究成果之一.
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