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随着我国基础教育课程改革的不断推进，教师对新一轮课程改革的适应性成为影响教育改革推进的重要因素之一。文章通过问卷、访谈等调查了解了西藏英语教师对中学英语新课程的适应现状及其在适应新课程中存在的问题，并就如何提高中学英语教师新课程的适应性提出了对策。
新课改后西藏中学英语教师的适应性分析
【摘 要】
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随着我国基础教育课程改革的不断推进，教师对新一轮课程改革的适应性成为影响教育改革推进的重要因素之一。文章通过问卷、访谈等调查了解了西藏英语教师对中学英语新课程的适
【机 构】
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西藏大学旅游与外语学院
【出 处】
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西藏大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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