【摘 要】
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<正>在学校管理工作开展过程中,往往会出现这样或者那样的问题,比如,有些教师智力水平高深,却没有在学术、教学以及科研等方面得到较大成效;而有些教师学术水平、教学以及科
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<正>在学校管理工作开展过程中,往往会出现这样或者那样的问题,比如,有些教师智力水平高深,却没有在学术、教学以及科研等方面得到较大成效;而有些教师学术水平、教学以及科研能力表现出色,但是却与贡献值、成绩等不成正比等。这些都严重阻碍着学校管理工作的开展,也影响学校的发展。深入探究,其实不然,这些问题的根源就在于个体主观的积极性,也就是所谓的心
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