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清华大学附属小学根据学生特点和成长需要,构建"1+X课程"体系,整合国家基础性课程,开发实现个性发展的特色化课程。系统梳理学校课程目标、课程结构、课程内容、课程评价,重点从整合课程和改造课堂两个维度进行课程实施,取得初步的课改成效。
从主题教学到课程整合——清华附小“1+X课程”体系的建构与实施
【摘 要】
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清华大学附属小学根据学生特点和成长需要,构建"1+X课程"体系,整合国家基础性课程,开发实现个性发展的特色化课程。系统梳理学校课程目标、课程结构、课程内容、课程评价,重
【机 构】
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东北师范大学教育学部
【出 处】
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东北师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年04期
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