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融合教育是当前特殊教育发展的趋势。在特殊教育中,理念是先导,应突出育人氛围的营造;装备是保障,需合理配置特殊教育资源;队伍是关键,要关注教师团队的专业发展;课程是核心,应做好融合教育的课程设计。在幸福教育理念的指引下,普通小学应扎实开展研究和实践,关注每一个学生的生命成长。
探寻融合教育之路 点亮特殊儿童“心灯”
【摘 要】
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融合教育是当前特殊教育发展的趋势。在特殊教育中,理念是先导,应突出育人氛围的营造;装备是保障,需合理配置特殊教育资源;队伍是关键,要关注教师团队的专业发展;课程是核心,
【机 构】
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扬州市邗江区蒋王小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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全国教育科学规划课题“新教改背景下区域推进幸福教育的实践研究”(FHB120486);江苏省基础教育教学改革实验前瞻性重大研究项目;江苏省教育科学“十三五”规划课题“幸福教育育人模式的区域实践探索”(2019年D362)
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