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某些分数应用题中的一些量的变化,往往能引起与其相关联的量的变化,这就会给解题带来一定的困难。这时如果我们能抓住不变量,巧设单位“1”,把其他分率统一转化为同一个单位“1”,求出单位“1”的量,把它作为解题的中间条件,问题就迎刃而解了。
抓住不变量巧设单位“1”
【摘 要】
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某些分数应用题中的一些量的变化,往往能引起与其相关联的量的变化,这就会给解题带来一定的困难。这时如果我们能抓住不变量,巧设单位“1”,把其他分率统一转化为同一个单位
【机 构】
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山东省枣庄市台儿庄区实验小学
【出 处】
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数学小灵通(5-6年级版)
【发表日期】
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2006年Z1期
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