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作文教学是培养学生写作能力的途径，也是体现语文工具性的途径。生活是一切文学创作的源泉。教师在选择写作内容的时候，要充分结合学生的生活实际和心理特点，布置写作任务。提高学生的写作能力，要从写观察日记开始，记录生活中的点滴，抒发自己的感受。充分利用这些内容对学生写作训练进行指导，同时培养学生阅读习惯和提高阅读能力。作文水平的提高，与学生的阅读积累是分不开的。