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本文首先分析专门用途英语学习的一般影响因素,然后讨论大学开设艺术英语教学的意义,接着分析思维风格与艺术英语的关系,在上述内容的理论基础上提出四个艺术英语的有效教学手段：集中补充大学艺术生英语基础知识;创建艺术化的教学方式;教材的编写选择要符合艺术生的思维风格;注重对学生艺术常识的普及教育.
专门用途英语教学之探索——以“艺术英语”为例
【摘 要】
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本文首先分析专门用途英语学习的一般影响因素,然后讨论大学开设艺术英语教学的意义,接着分析思维风格与艺术英语的关系,在上述内容的理论基础上提出四个艺术英语的有效教学
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年33期
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