原型范畴理论视域下的大学英语语法教学

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随着我国改革开放进程的不断加快,社会对人才的英语能力要求也在逐步提高,进一步提升大学生英语素养迫在眉睫.语法作为英语学习的核心,是大学生提升英语能力的关键.深入学习英语语法,有利于学生进一步理解英语,提高学生的英语应用能力,具有较强的实用价值.本文在原型范畴理论视域下探讨大学英语语法教学水平的提升路径,为进一步促进高校英语教学作出理论贡献.
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