浅谈参悟式课堂教学的“三个着力点”,提高有效复习

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复习是巩固所学知识、提升学生整体学科能力的关键。如何提高复习的有效性?本文就学校参悟式课堂教学改革背景下,如何运用参悟稿的“三个着力点”阐述自己的观点。认为抓住前置作业、课堂参悟、当堂评价“三个着力点”可以帮助学生提高自学能力,夯实基础,形成知识网络,掌握方法、提升思维解题能力,达到事半功倍效果。
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