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本文介绍了应用系统分析理论构建的课件环境下的教学模型。该模型通过评估法能有效地掌握学生的学习状况，从而调整教学策略。激发学生的学习热情，提高教学质量。
课件环境下教学模型的研究
【摘 要】
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本文介绍了应用系统分析理论构建的课件环境下的教学模型。该模型通过评估法能有效地掌握学生的学习状况，从而调整教学策略。激发学生的学习热情，提高教学质量。
【机 构】
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齐齐哈尔大学自动化系
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2003年3期
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