【摘 要】
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少数民族地区高师声乐教学的特殊性在于学生相对固定的演唱习惯与唱法体系之间的不适应性。在这种情况下,本文认为应该实现声乐教学体系的更新。而关键环节在于以地缘优势为
【机 构】
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临沧师范高等专科学校艺术与体育系,
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少数民族地区高师声乐教学的特殊性在于学生相对固定的演唱习惯与唱法体系之间的不适应性。在这种情况下,本文认为应该实现声乐教学体系的更新。而关键环节在于以地缘优势为背景,实现教学内容上的更新,同时还要注意与其它课程体系的衔接。另外,还要以基础音乐教育的需求为背景,实现技术体系的开放性。
The particularity of vocal music teaching in normal colleges and universities in ethnic minority areas lies in the incommensurability between relatively fixed singing habits and singing style of students. In this case, this paper believes that the vocal music teaching system should be updated. The key link lies in the geographical advantage of the background, to achieve the update on the teaching content, but also pay attention to convergence with other curriculum system. In addition, we must also take the basic music education needs as the background, to achieve the openness of the technology system.
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