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解决“三农”问题应从对广大农民进行科技教育，努力提高农民的科学文化素质，培养造就新一代农民入手。作为覆盖全国广大农村的农民教育培训机构，农广校理所应当、义不容辞地担此重任。随着农村改革的进一步深化，农业和农村经济发展逐渐转向人力资源开发上来。农广校以农为主面向社会的办学方向勿容置疑，农广校的“三个面向、四个服务”的办学宗旨更能体现出在科教兴农中的地位和作用。