论文部分内容阅读
动手实践、自动探索与合作交流是学生有效地学习数学的重要方式.因此,教师应让学生去探索知识形成的全过程,并把所学知识与实践活动紧密结合起来,以他们现有的知识和生活经验为依据,启发他们探究的愿望,并给他们提供思考、探索的机会,形成主动探究的习惯,从而增强他们获取数学知识的能力.
论实践活动在小学数学教学中的作用
【摘 要】
：
动手实践、自动探索与合作交流是学生有效地学习数学的重要方式.因此,教师应让学生去探索知识形成的全过程,并把所学知识与实践活动紧密结合起来,以他们现有的知识和生活经验
【机 构】
：
宁波市曙光小学
【出 处】
：
宁波服装职业技术学院学报
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
以7家上市饲料公司2011—2016年在互联网上公布的财务报告中的资产负债表、现金流量表和利润表中的数据为基础,进行计算及分配相应的权重组合之后,分别作为研究公司的公司偿
摘 要：在新一轮课程改革的实施过程中，越来越多的教育工作者关注“数学生活化”问题。《数学课程标准》中明确提出“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。 关键词：生活化;问题;联系 在我们的日常生活中，数学无处不在，小到日常购物，大到国际国防工程等数据的处理。因此，在教学中，注重数学教学生活化便成了我们提高课堂效率的首
目前对复合式三段论的理论和实践研究仍欠深入，逻辑教材也很少涉及。即使涉及，也仅仅限于第一格AAA式的讨论。因此，从应用视角研究复合式三段论，归纳总结出复合式三段论的基本形
发展伦理所确定的“为了一切人的发展和人的全面发展”的发展终极目标．以及实现这一目标的“自主自觉性发展”诉求，必然要回归到对人的问题的关注，即在发展异化造成发展困境和发
摘要：随着经济的发展，国家对人才的需要越发强烈，因此高职教育也越来越受到国家的重视。思政教育在高职院校中的实施需要依托教学这个主渠道，将思政教育渗透在各门课程教学之中，才能真正实现全过程育人。高职英语是高职学生的必修科目，授课学时长、跨度范围广、教学内容丰富。探讨如何在高职英语教学中构建思政教育体系，对高职思政教育工作具有重要指导意义和实用价值。本文就高职英语教学中的思政教育体系构建展开探讨。
摘 要：教学设计在英语课的教学过程中占据重要的地位，它是教师能否上好一堂课的关键。教学目标，教学重难点的确定，教学过程的安排显得特别重要。 关键词：教学目标;教学重难点;教学过程 课名：Lesson 19 A Dinner Date 学科（版本）：英语（冀教版） 章节：Unit 4 学时：1 年级：七年级 教学目标： 1. 知识目标：能够掌握新单词和重点短语及句型：activity，
党内政治生活涵盖党的主体工作和党的建设的基本方面，是党的肌体健康与否的核心指标，是影响党的领导力发挥的先导条件，直接关乎党的团结和党内政治生态。对党内政治生活缺乏明晰
西方视觉文化批判通过对影像与现实的关系梳理,认为消费社会带来了符号的绝对性控制力量以及人的主性体终结,从而对消费社会采取拒斥和否定的态度。本文从影像与实存的关系,