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分析了高职院校文献检索课教学存在的问题，提出了应重新定位教学思想，着重构建通用性、实践性的单元化教学模式，并从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面，对文献检索课进行了基于信息获取的教学设计。
基于信息获取的文献检索课教学设计
【摘 要】
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分析了高职院校文献检索课教学存在的问题，提出了应重新定位教学思想，着重构建通用性、实践性的单元化教学模式，并从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面，对文献检索课
【机 构】
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武汉职业技术学院图书馆
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年21期
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