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在小学科学教学中,学生经过系统学习能够形成基础科学素养,进而形成科学观。小学科学教师需有效融合理论和实践,在基础和创新结合的基础上,探究最佳教学手段,将小学科学的教学价值充分体现出来。文章将核心素养作为研究切入点,重点阐述了小学科学教学的有效策略。
基于核心素养小学科学学科教学的策略
【摘 要】
：
在小学科学教学中,学生经过系统学习能够形成基础科学素养,进而形成科学观。小学科学教师需有效融合理论和实践,在基础和创新结合的基础上,探究最佳教学手段,将小学科学的教
【机 构】
：
南京市太阳城小学
【出 处】
：
教育界
【发表日期】
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2021年13期
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