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20世纪50年代,学习前苏联教育经验作为改革原有高等教育的一项重要战略举措,它为新中国重庆高校的建设提供了重要的参照依据,推动了重庆高校的改造和正规化发展的步伐.但在学习过程中由于存在着形式、教条主义的倾向也出现了一些重大失误,这对于当今我国教育的改革与发展有重要启示.
重庆高校学习前苏联教育经验的历史与反思
【摘 要】
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20世纪50年代,学习前苏联教育经验作为改革原有高等教育的一项重要战略举措,它为新中国重庆高校的建设提供了重要的参照依据,推动了重庆高校的改造和正规化发展的步伐.但在学
【机 构】
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西南师范大学教育科学学院
【出 处】
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重庆邮电学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
【基金项目】
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全国教育科学规划项目
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