[摘要]目的运用护理程序对妊娠期患者进行心理护理，探讨患者对自身相关知识的需求及整体护理的重要性。方法对妊娠期患者利用环境、语言、提高医德等护理程序实施健康教育的心理护理实际情况进行观察、体会。结果通过运用护理程序对妊娠期患者进行健康教育心理护理指导，确保患者对自身相关知识需要得到满足，消除其紧张、焦虑、恐惧的心理因素，有效地减少由于心理因素造成的难产及产后并发症的发生，消除或减轻影响新生儿的危险因素，提高护理质量，密切护患关系。结论做好妊娠期患者的心理护理，不仅可增强患者治疗的信心，亦可直接影响到胎儿的生长发育乃至一生的健康，应提高护士的整体护理水平。 全文查看链接