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阅读是学生听、说、读、写的过程,具有一定的复杂性与灵活性.在教学过程中,教师要立足于学生,充分重视学生的主体地位,运用科学、合理的教学方法,引导学生积极地参与阅读活动,培养学生养成良好的阅读习惯,从而有效地提高学生的阅读能力.
浅析初中英语阅读能力的培养策略
【摘 要】
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阅读是学生听、说、读、写的过程,具有一定的复杂性与灵活性.在教学过程中,教师要立足于学生,充分重视学生的主体地位,运用科学、合理的教学方法,引导学生积极地参与阅读活动
【机 构】
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四川省成都市龙泉驿区第七中学校 610100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年16期
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