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新课程改革十分重视课程资源的开发与利用。新课程要求要合理开发和利用课程资源,力求理论与实践相结合,达到理想的课程资源开发与利用的应然状态。本文通过对课程资源概念的界定,梳理了当前义务教育阶段课程资源开发与利用出现的困境,结合实际教学案例给出切实的建议。
英语课程资源开发与利用的现实困境与建议
【摘 要】
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新课程改革十分重视课程资源的开发与利用。新课程要求要合理开发和利用课程资源,力求理论与实践相结合,达到理想的课程资源开发与利用的应然状态。本文通过对课程资源概念的
【机 构】
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吉林省教育学院,东北师范大学教育学部
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学项目《“互联网+”模式下提升小学英语口语教学效率的策略研究》(项目合同编号JJKH20180754SK)课题研究成果,2019年吉林省教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养的小学英语单元整体设计策略的实践研究》(课题编号GH19695)课题研究成果
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