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我们都有这样的体验：做任何一件事情，主动参与和被动参与效果会有很大的不同。学习也是如此，愉快的心境和积极的态度对学生的学习有很大帮助，它有助于学生主动精神和积极性的发挥，从而有效地提高学习的效率。反之，不良的心境和消极的态度则会影响身心健康，妨碍学习顺利开展。在数学教学中要想获得好的教学效果，就要求教师要活用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习，激发起学生的主体参与意识，从而使学生爱学习、想学习。在多年的教学实践中，我总结出以下几个调动小学生学习数学积极性的方法，与大家共同探讨。