【摘 要】
:
由于网络的快速发展,光纤传输技术的优势对原铜线传输的固定电话产生了冲击。本文从原理上分析了光纤传输和铜线传输固定电话的优缺点,对是否保留铜线传输固定电话提出建议。
论文部分内容阅读
由于网络的快速发展,光纤传输技术的优势对原铜线传输的固定电话产生了冲击。本文从原理上分析了光纤传输和铜线传输固定电话的优缺点,对是否保留铜线传输固定电话提出建议。
其他文献
摘 要:为了研究唐古拉山镇天然草地经济类群产量的特征,该文运用主成分分析法评价了唐古拉山镇高寒草原类紫花针茅、杂类草草地型经济类群产量,结果表明,1号样方(2015年)综合得分最高,5号样方(2016年)综合得分次之,说明1号和5号样方产量较高,并比其他样方设置合理,最能够代表样地基本特征。 关键词:唐古拉山镇;天然草地;产量;主成分 中图分类号 S812 文献标识码 A 文章编号 1007-
摘 要:动物生理学是动物科学和动物医学专业重要的基础课程之一。然而,在以往的教学过程中,对动物生理学与动物生产和动物健康进行有效转化的重视不足。该文分析了转化生理学对于动物科学和动物医学的重要性,从优化教学内容、转变教学方法、构建教师团队等方面提出了强化转化生理学应用的对策措施。 关键词:动物生理学;转化医学;转化生理学;案例教学法 中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号
摘 要:采用田间试验,研究叶面喷施铁肥对山地梨枣产量及品质的影响。结果表明,各处理的单果重均高于CK处理,其中0.7%FeSO4处理的单果重最大,为25.75g,其次是0.5%FeSO4处理,单果重为23.91g,分别较CK提高了41.2%和31.1%,两者均与CK差异显著(P<0.05),但两者间差异不显著。喷施0.5%FeSO4处理的坐果率和产量均最高,分别为16.16%和15016.98kg
摘 要:该文介绍了尤溪县城区环城一重山森林生态景观、林分结构现状存在的问题,针对不同林分类型,对相应区域的地块提出了森林生态景观提升造林绿化设计方案和改造技术措施。 关键词:环城一重山;森林生态景观;提升设计;改造措施;尤溪县 中图分类号 S718.5 文献标识码 A 文章编号 1007-7731(2018)12-0090-3 1 引言 随着经济的发展,尤溪县林业取得了长足的进步,基本实现
摘 要:目前全椒县水稻生产主要存在机插和直播2种模式,通过相同管理条件下的比较试验,分析了各模式的优劣。结果表明,机插水稻需要采取工厂化育苗及机械大田栽插,增加了生产成本,种植效益稍差,但是风险较小;而直播模式水稻种植效益稍有增加,但是容易滋生草害,田间密闭,病虫害较重,抗倒性差,生产风险较大。 关键词:水稻;机插秧;直播稻;种植模式;全椒县 中图分类号 S511 文献标识码 A 文章编号 1
摘 要:当前,农村生活污水治理已成为实施乡村振兴战略的重要任务之一。该文综合考虑地形地貌、社会经济发展水平、人口密集度、环境敏感程度等因素,选取安徽省合肥市、宿州市、池州市,江苏省苏州市、扬州市、宿迁市和浙江省湖州市、杭州市、金华市3省9市为研究对象,对59个村庄进行了现场调研,掌握了污水处理后出水主要去向、管网配套情况、建设和运行成本、主要的运行主体类型等,分析了农村生活污水处理存在的问题和原因
摘 要:为了解椰糠牌有机肥在早稻上的施用效果,开展了大区示范对比试验,结果表明:在施用水稻配方肥(8-5-12)1500kg/hm2的基础上,施用该有机肥,可显著地提高水稻的有效穗、结实率和产量,比CK增产468.45kg/hm2,增产率为6.63%;但纯收益为11051.22元/hm2,比CK少3188.34元/hm2,减收22.39%。可见,推广椰糠牌有机肥,既可增加水稻产量,又能提高土壤肥力
摘 要:为了更好适应应用型人才的培养,针对食品掺伪检验课程,运用教学内容整合、教学方法多样化、考核方式过程化等措施,进行了理实一体化教学改革,加强了学生实践技能的训练,提高了学生学习的积极性,取得了良好的教学效果。 关键词:食品掺伪检验;理实一体化;教学改革 中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731(2019)22-0129-03 Reform Expl
摘 要:《动物生理学实验》是动物学及动物生产领域相关专业本科阶段的重要基础实验课,《动物生理学实验》的学习会直接影响后续专业课程的学习。该文结合《动物生理学实验》的教学经验,针对实验教学中的经常出现的问题,从多角度多层次多方面探讨《动物生理学实验》的教学改革措施,为《动物生理学实验》的实验教学改革提供必要的理论依据。 关键词:动物生理学实验;教学;改革 中图分类号 G642.0 文献标识码 A
种子生物学是农学类专业的专业基础课程、核心课程。信阳农林学院种子科学与工程本科专业设置时间短,教学经验不足,为此,在积累以往专科教学经验的基础上,探索出一套适合我校