新课程改革背景下小学数学教学生活化研究

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【摘要】

：

数学课程本身具备很强的逻辑性和抽象性,对于小学生而言学习难度较大.对此,教师应该立足数学与现实生活之间的紧密联系,从生活化的角度,依托学生的生活经验,开展相应的教学活

【作者】

：

高金霞

【机构】

：

河北省张家口经济开发区屈家庄小学,河北张家口,075131

【出处】

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青春岁月

【发表日期】

：

2019年30期

【关键词】

：

新课程改革小学数学教学生活化

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数学课程本身具备很强的逻辑性和抽象性,对于小学生而言学习难度较大.对此,教师应该立足数学与现实生活之间的紧密联系,从生活化的角度,依托学生的生活经验,开展相应的教学活动,以此来保证数学教学的质量.本文从小学数学教学生活化的意义出发,就新课程改革背景下小学数学教学生活化的具体策略进行了研究和讨论,希望能够推动小学数学教学工作的顺利实施.

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