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建构主义在教学中强调了认知主体的主动性，指出了知识学习的困难性，对于具备一定学习能力的大学习主体进行复杂性知识的学习有着积极的影响。本文在简要回顾教学设计理论的基础上，探讨了体验式教学的建构主义基础，研究了基于建构主义的体验式教学设计。
基于建构主义的体验式教学设计探讨
【摘 要】
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建构主义在教学中强调了认知主体的主动性，指出了知识学习的困难性，对于具备一定学习能力的大学习主体进行复杂性知识的学习有着积极的影响。本文在简要回顾教学设计理论的基础
【机 构】
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云南财经大学工商管理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年7期
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