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在知识分子中，中小学教师大概算是最小的一个分子了，而根植于农村的教师，那就更小了，小得连自己也怀疑自己是不是一个知识分子。他们的生活、他们的地位、他们的心灵、他们的命运，有多少人在真正地关注呢?这是很令人怀疑的。随着知识和人才的被尊重，尽管他们的地位和生活有了显著的改变，但他们毕竟在农村——那个离落后与贫困最近的地方。正是出于这样的考虑，作为生于农村、长于农村，现在仍然是教师的笔者，想用二三年时间，采访浙东钱塘江一带的99位农村中小学教师，选择那些有故事、有个性、经历较为复杂的普通教师，通过当面采访，用主