8月百城住宅均价环比连续3个月上涨

来源 :大众理财顾问 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ym_l
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  根据中国房地产指数系统百城价格指数对100个城市新建住宅的全样本调查数据,2012年8月,全国100个城市(新建)住宅平均价格为8738元/平方米,环比上涨0.24%,自2012年6月止跌后连续3个月环比上涨,其中63个城市环比上涨,37个城市环比下跌。与7月相比,环比下跌的城市个数增加7个,跌幅在1%以上的有5个城市;涨幅在1%以上的有10个,较7月减少12个。同比来看,全国100个城市住宅均价连续第5个月下跌,跌幅为1.60%,比7月缩小0.17个百分点。
  国务院在7月底派出督察组对全国16个省市房地产市场进行督促检查,国家发展改革委也表示严防房价反弹。在政策的监督和约束下,8月百城住宅均价环比涨幅收窄,表明绝大多数开发企业定价理性,全国价格总体较为平稳。需要注意的是,8月十大城市主城区二手住宅价格涨幅有所扩大,表明小业主对未来信心较高,再加上主城区新建项目较少,因而二手房价格较为坚挺。未来一段时间,不同城市、不同区域和不同物业的价格走势可能继续分化。
  环比2012年7月涨跌幅
  8月,住宅价格环比7月上涨的63个城市中,涨幅居前十位的城市依次是扬州、宜昌、太原、武汉、常州、宝鸡、淄博、台州、南通、福州,涨幅均超过1%,其中,扬州涨幅为2.03%;宜昌、太原、武汉、常州涨幅在1.5%~2%;宝鸡、淄博等5个城市涨幅在1.5%以内。另外,株洲、宿迁、德州、江阴等53个城市环比上涨,其中株洲、宿迁等25个城市涨幅在0.5%(含)~1%;柳州、银川、日照等26个城市涨幅介于0.1%(含)~0.5%;成都、吴江涨幅在0.1%以内。
  同比2011年8月涨跌幅分析
  8月,百城住宅价格同比2011年8月下跌1.60%,跌幅较7月缩小0.17个百分点。有33个城市住宅价格同比上涨,上涨城市个数比7月增加3个,其中,太原涨幅最大,为5.33%;西宁、厦门等19个城市涨幅在1%(含)~4%;石家庄、扬州等13个城市涨幅在1%以内。
其他文献
在诗歌创作的情景场中,有真实的事物和情感,也有虚化的事物和情感。通过对联想与现实的关系进行考量,我们能够研究认识学生在儿童诗习作的过程中,对联想的把握程度,理清现实对儿童诗创作的作用。  一、 儿童诗教学首先要关注联想训练  儿童诗写作的过程,是习作主体在现实的基础上进行发散思维的过程。教师引导学生抓住事物之间的联系生发联想,寻找事物之间的相似点,进行儿童诗的创作。  1. 情境联想。情境联想是在
期刊
大数据(big data),是指数据规模特别巨大,以至于无法通过传统的软件工具和处理方式有效地对数据进行采集、存储、分析、整合、控制,达到数据的深度价值挖掘和辅助决策的信息
目的 探讨积极心理学理论在妊高症患者产后出血护理中的应用价值.方法 从本院2015年6月~2017年6月间收治的妊高症患者中随机选择l12例为研究对象,根据护理手段均分为对照组和
道路养护中的沥青路面再生技术类型相对较多,且不同类型的适用范围也是不相同的,不存在一种再生技术能够满足所有道路养护需求.基于此,本文阐述了沥青路面再生技术应用的优势
“良好的开端是成功的一半。”巧妙新奇的导入文本,引人入胜,能有效唤起学生的注意力,紧紧抓住学生好奇心,使他们兴趣盎然地走进语言文字。对于小学“生态语文”教学更是如此,笔者根据保山市隆阳区两年多创建“生态课堂”的实际,以语文学科为例,初步总结了如下八种小学“生态语文”的导入方法。  一、 抓题眼,运用“课题导入法”  大部分课文题目常常渗透着作者的思想感情,是课文内容的“题眼”。因此,在教学时可在此
期刊
课堂表演,是教师根据课堂教学的实际需要,创设特定情境,以师生表演的形式,以理解和感悟文本内涵、辅助教师的“教”及激励学生的“学”为目的的一种有效教学手段。适量、适时、适当地运用,可以使语文课堂余味无穷。  一、 适合的文本内容,演出语言鲜滋味  对于小学阶段的儿童,正处于积累词语、由口语化表达向书面语转化的阶段,那么,怎样打通书面语与其生活体验的甬道,让语言文字与学生的感受无缝对接呢?试以《蚂蚁和
期刊
在我国社会经济发展相对较为迅速,而作为我国社会经济建设的重要方式的水利水电工程建设要想稳定发展就要不断的适应新常态状况,只有这样才可以摆脱传统的粗放型增长形式。要
文章对公路工程施工管理中的质量管理、进度管理、成本管理、安全管理、能耗管理以及环境保护管理等要点进行了分析和总结,以便更好地降低施工成本、提高施工效率、减少对环
在少数民族地区大力推进双语教学 ,正确认识语言的法律地位和社会功能极为重要。大力推进双语教学、汉语教学对发展民族教育 ,发展少数民族社会经济文化具有十分重要的现实意