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在传统的高中物理教学活动中,教学资源匮乏是制约教学发展最关键的问题之一,严重影响了教学效果.而为了满足素质教育对人才培养的需求,教师要不断借助线上课堂的优势,完成教学资源的共建共享,为学生增加知识量,拓展知识面提供重要途径,确保教学活动更好地满足学生发展的需求.基于此,本文就从丰富信息、共享信息更新信息三个层面论述了传统课堂背景下高中物理教学在线课堂资源的共建共享策略.