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摘 要
问题化教学在小学信息技术课堂中的应用
【摘 要】
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摘 要为了提高课堂教学质量，适应新的课程目标，培养学生的探究精神、合作能力和解决问题的能力。针对当前的小学信息技术课堂进行了反思，通过创设问题情境，激发学生学习信息技术的兴趣，引导学生质疑，帮助学生提出和解决问题。这种问题化教学能够很好的提高信息技术课堂的教学效率。 关键词问题化教学;小学信息技术;课堂教学;创设情境 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年15期
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中国古代名人的书信,内容广博,记录了历史人物对社会世态的观察体验、对为官处世的经验心得,以及内心世界的描述披露.研究古代名人书信,可以帮助后人加深对历史事件的理解,补
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