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文章从传统学生管理与教学管理关系入手,阐述了新时期加强学生管理与教学管理协同育人的意义,并提出了加强高职院校学生管理与教学协同育人的实践策略。
高职院校“学工—教学”协同育人的实践探索
【摘 要】
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文章从传统学生管理与教学管理关系入手,阐述了新时期加强学生管理与教学管理协同育人的意义,并提出了加强高职院校学生管理与教学协同育人的实践策略。
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2016年05期
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