论文部分内容阅读
在应试教育向素质教育转轨和实施新课标的今天，在“以人为本”的教育理念下，学科教学模式和学生的学习方式正在发生转变。接受性学习要变为探究性学习、体验性学习。中学生的学习方式已不再是被动地接受信息刺激，而是要根据自己的“智力背景”．对外部信息进行主动地选择、加工和处理。因此，中学图书馆已不是过去的“藏书楼”，而是现代的信息集散中心，作为学生探究性学习的信息环境和实践平台，为培养中学生的信息素养和提高中学生的学习质量起着重要的保障作用。