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体验式教学是通过创设与教学内容相适应的教学情境，让学生在情境中体验，在体验中学，在情景中悟，课后生成内化为道德品质。本文以《家庭美德》教学实例的四个步骤“入境”“晓理”“动情”“导行”来诠释体验式教学内涵，体验式教学组织策略以及体验式教学在德育课上的意义。
浅议体验式教学在德育教学中的运用
【摘 要】
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体验式教学是通过创设与教学内容相适应的教学情境，让学生在情境中体验，在体验中学，在情景中悟，课后生成内化为道德品质。本文以《家庭美德》教学实例的四个步骤“入境”“晓理”
【机 构】
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徐州工程机械高级技工学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年11期
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