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建构主义教学观认为学习是一个积极主动的建构过程,即学习者主动地根据原有的经验背景知觉外部信息,建构当前事物的意义。建构主义理论提倡的教学策略主要有支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学,将这些策略在职校英语教学实践中加以运用,可以收到很好的效果。
建构主义教学策略的尝试
【摘 要】
：
建构主义教学观认为学习是一个积极主动的建构过程,即学习者主动地根据原有的经验背景知觉外部信息,建构当前事物的意义。建构主义理论提倡的教学策略主要有支架式教学、抛锚
【机 构】
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江苏财经职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2006年12期
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