论文部分内容阅读
新中国美术教科书60年的发展历经风雨,在不同时期呈现出不同特点。从分散到统编,从统编到多样化,从＂一纲一本＂到＂一纲多本＂乃至＂多纲多本＂,由＂编审合一＂到＂编审分开＂,从教学内容的单一枯燥到丰富有趣,美术教科书已不是单纯的技法训练书,而是承载着美术的基本知识和技能,走进了＂美＂和＂情＂的世界。