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高中语文教学要做到在阅读中学,在理解中感悟,基础知识作为语文学习的一部分出现,通过整体性的感悟,把握一个阅读主体单元的思想和理解方法等,打通思路,把握自己思考和整体性的思路,我们把语文文本有效地整合起来,通过主体阅读的方式加深自我认知和思考。
有效整合语文文本,主题阅读整体认知
【摘 要】
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高中语文教学要做到在阅读中学,在理解中感悟,基础知识作为语文学习的一部分出现,通过整体性的感悟,把握一个阅读主体单元的思想和理解方法等,打通思路,把握自己思考和整体性
【机 构】
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安徽省凤阳中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年10期
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