在作文互批中提高学生的写作兴趣与能力

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作文,始终是学生在语文学习过程中的难点,一是觉得无话可写,二是觉得无从下笔,学生见作文就发憷,老师批作文就头疼,作文教学效率很低,效果很差。而能不能写、会不会写,又是衡量一个人语文综合素养的重要标准。 Writing is always a difficult point in the process of Chinese learning. First, I feel that I have nothing to write. Second, I feel that I can not write anymore. When I see an essay, I feel a headache. And can not write, will not write, but also an important measure of a person’s language literacy.
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