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新世纪以来,随着“汉语热”席卷全球,韩国的汉语本科教学发展迅速,相比于中国高校外国留学生汉语本科学历教育,韩国高校的汉语本科教学具有本国的一些特点。中韩两国高校汉语学历教育在专业定位、培养目标、课程设置、教学方式、教学管理与评价等方面存在差异,各有优势。我国高校外国留学生汉语教育需要在教学模式、课程设置和管理等方面做出调整,以适应国际汉语教育的发展趋势和要求。