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探索班级管理平台开启的“金钥匙”

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户：landgale527

【摘 要】

：

班级是学校进行课堂教学、思品教育、技能训练以及课外活动的基本单位.一般来说,班级学生学风的好坏、素质能否全面提高,关键在于班主任教师的工作态度如何、教育方式选择是

【作 者】

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王东冰 张伟峰 

【机 构】

：

安徽省安庆市宜秀区罗岭中心学校语文教研组;安徽省安庆市宜秀区罗岭中心小学

【出 处】

：

中小学校长

【发表日期】

：

2020年11期

【关键词】

：

班级管理 学科渗入 真情诱导 活动体验 引导发现 健康成长 

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班级是学校进行课堂教学、思品教育、技能训练以及课外活动的基本单位.一般来说,班级学生学风的好坏、素质能否全面提高,关键在于班主任教师的工作态度如何、教育方式选择是否因人而异,以及教育契机是否把握精准与适宜等.在学生的健康成长中,班主任教师起着导航、启发和定向的重要作用.

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