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东北地区高校汉语国际教育专业面临着培养层次低、“本土化”不够、课程门类过多、就业定位过窄等问题,因而形成了就业难、对口就业率偏低的困难局面。然而,在该专业的师资、实习、招生、就业等方面,东北三省高校也具有相应的区位优势。东北高校应深入认识并充分利用这些优势,面向东北亚国家的就业市场,切实改革汉语国际教育专业的课程体系,适当区分专业方向,改善国内外实习条件,拓展招生就业渠道,以期有效提高人才培养的质量。