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课堂教学信息化在经济欠发达、信息化基础较为薄弱的农村中小学实施中依然面临很多现实问题,从而影响课堂教学质量的提升。在逐步形成利用信息化教学资源提高教学质量的理念与行动中,应积极探索适合农村经济环境的利用信息化教学资源指导课堂教学的模式,有的放矢地推送适用基层教学点的信息化教学资源,并发展灵活便捷的适合农村教学点使用信息化教学资源的电子设备。