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"减负增效"的教改其实是给我们教师提出了更高的要求,来提高课堂45分钟的效率。"减负"减的是过重的心理负担,让学生在较为轻松愉悦的环境中学习,"减负"减的是过重的课堂负担,特别要减去重复机械的练习与作业,让学生在具有一定智慧挑战的作业练习中提高学习力,体验成功的乐趣。
高中信息技术课堂教学“减负增效”初探
【摘 要】
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"减负增效"的教改其实是给我们教师提出了更高的要求,来提高课堂45分钟的效率。"减负"减的是过重的心理负担,让学生在较为轻松愉悦的环境中学习,"减负"减的是过重的课堂负担,
【机 构】
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浙江省绍兴县鉴湖中学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年02期
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