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学校无小事，事事皆教育；班级无小节，处处皆育人。缔造“完美教室”是新教育实验一项非常重要的内容，完美教室是教师和孩子们实现梦想的舞台，是教师和孩子们共同享受幸福完整教育生活的基地。缔造完美教室，享受教育生活。让教室成为每一位学生向往的地方。
一、追求目标
第一，为学生构建一—我学习、我实践、我快乐、我成长，完美的生活和学习乐园。
第二，把学生当作课堂的主人，共同学习、共同体验。
第三，把课堂还给学生，使其发现问题、提出问题、解决问题的能力得到提高。
第四，小组合作学习，为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的个体差异。
二、追求途径
第一，教师加强学习，用理论武装自己，提高与学生沟通的能力。
第二，教师精心备课、备学生，做到关注每一位学生的成长发展，尊重个体差异。
第三，课堂上，调动每一个学生的积极性，使学生乐学、愿学、善学、会学，老师愿教。
第四，通过各小组活动，提高学生的竞争能力、合作能力。
第五，通过阅读，使学生博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘。
三、班级活动
（一）开启智慧的钥匙——阅读
积极开展“晨诵、午读、暮省”活动，扎实推进班级读书活动，营造书香班级。晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富学生当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。午读，代表的是初一阶段必读的书目。其中的核心内容就是阅读属于他们自己的学科书籍。暮省，指的是学生随笔、日记，以及师生通过日记、书信等手段，相互编织有意义的生活。用日记记录成长，亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰，成了新教育实验重要的组成部分，以及日常的生活方式。
（二）利用当地资源进行体验教育
1.利用红色旅游景区汪洋台，给学生进行爱国主义教育
茶业口镇吉山脚下的汪洋台，是一个让人见过一次就再也无法忘怀的地方。这就是“山东省爱国主义教育基地”——汪洋台。
1945年4月，为纪念在吉山战斗中壮烈牺牲的军分区政委汪洋等323名烈士而修建汪洋台，每年利用节假日或清明节、爱国主义教育日，带领全班同学一起去扫墓，让学生继承先烈遗志，争做新时代好少年。他们在那里瞻仰烈士纪念碑，参观烈士纪念馆，倾听战争的故事，净化洗涤心灵，增强爱国主义教育。
2.利用马头山丰富资源，给学生进行感受自然、陶冶情操教育
与学生一起走进马头山，领略马头山的美丽风光。陶冶情操、愉悦身心。
3.利用龙山敬老院，让学生走进敬老院，走进老人，进行爱心体验活动
开展爱心体验活动，弘扬了中华民族尊老爱老的传统美德，让学生通过实践活动，去了解社会，关心社会，积极履行一个新世纪学生的社会责任。
（三）教育就是培养良好的习惯——自查表
1.自查表——卫生活动
卫生包括教室、宿舍、外环境，目的是创造一个干净、整洁的学习环境，养成良好的卫生习惯。通过开展自查表——卫生活动，学生的卫生习惯初步养成，明确了自己的责任和义务，行为不同，结果不同。而一旦养成良好的卫生习惯，就有助于学生身体健康，是学生学习成功的保证。自开展活动以来，各项卫生如教室、宿舍、环境大有改观，在同龄班级中遥遥领先。学生们明确了自己的任务，打好团体战，形成一股团队凝聚力，各有分工，分工到位，人人有任务，人人有活干，杜绝“懒人”，排斥“懒人”，共同发展，共同进步。
2.自查表——作业活动
随着经济的迅速发展，农村外出打工的人员增多，学生双休日的作业几乎为零，家长外出打工，学生跟着祖父、祖母生活，自我控制能力差，周末在家玩上两天，返校休息两天，回家在玩上两天，形成了恶性循环，和老师玩起了捉迷藏的游戏。我班在实施自查表——卫生活动，紧跟着我们又实施了自查表——作业活动。
采取作业自查表，也就是周周清的方法。采用各小组检查，分层检查，根据学生的实际水平，检查学生的作业，督促他们进步。优秀生有优秀生的作业标准，准优秀生、合格生、进步生实施分层检查。只要有进步，有目标，不管基础多差，相信学生也是好样的。俗话说：“勤能补拙”“干就比不干强”。
3.纪律管理
俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。国有国法、校有校纪、班有班规。纪律管理必须具备一定的刚性，不能想怎么样就怎么样。纪律是一个团队生存和发展的保障，没有纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，这个团队就会乱成一团，没有前进的方向。如我班在实施自查表——卫生活动中，一旦检查，发现卫生死角，本组成员集体干一周，实施“株连”，体验劳动教育，培养学生无论干什么，都有一个认真负责的态度，干就干好，做得尽善尽美；实施自查表——作业时，周一组长检查作业，发现有未做完，不认真、未做者，采用相应的惩罚措施：体育锻炼——跑圈；历练文采——写检查；降低荣誉——少发五角星。尤其是在降低荣誉这一项里，会激起小组内的集体攻击，学生的犯错率会逐渐降低。自打实施自查表——作业以来，周五学生回家，首先是记录周末作业，有的学生甚至周末打电话询问作业内容，害怕做错了，影响小组的集体荣誉。看着学生们的积极向上，真正体现了小组长的口号：让勤劳与行动并行，知识与努力并行，智慧与汗水并存。
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单的一句话，就是要培养良好的习惯。”新教育实验不是一朝一夕的事情，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。为了让孩子们也拥有幸福完整的教育生活，我将全身心地投入到的“宏志”班完美教室的缔造中，全心全意地爱着每一个学生，竭尽全力地让每一个学生成为追求卓越的人，成为自立自强的人。
一、追求目标
第一，为学生构建一—我学习、我实践、我快乐、我成长，完美的生活和学习乐园。
第二，把学生当作课堂的主人，共同学习、共同体验。
第三，把课堂还给学生，使其发现问题、提出问题、解决问题的能力得到提高。
第四，小组合作学习，为学生创设讨论交流的平台，尊重学生的个体差异。
二、追求途径
第一，教师加强学习，用理论武装自己，提高与学生沟通的能力。
第二，教师精心备课、备学生，做到关注每一位学生的成长发展，尊重个体差异。
第三，课堂上，调动每一个学生的积极性，使学生乐学、愿学、善学、会学，老师愿教。
第四，通过各小组活动，提高学生的竞争能力、合作能力。
第五，通过阅读，使学生博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘。
三、班级活动
（一）开启智慧的钥匙——阅读
积极开展“晨诵、午读、暮省”活动，扎实推进班级读书活动，营造书香班级。晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富学生当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。午读，代表的是初一阶段必读的书目。其中的核心内容就是阅读属于他们自己的学科书籍。暮省，指的是学生随笔、日记，以及师生通过日记、书信等手段，相互编织有意义的生活。用日记记录成长，亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰，成了新教育实验重要的组成部分，以及日常的生活方式。
（二）利用当地资源进行体验教育
1.利用红色旅游景区汪洋台，给学生进行爱国主义教育
茶业口镇吉山脚下的汪洋台，是一个让人见过一次就再也无法忘怀的地方。这就是“山东省爱国主义教育基地”——汪洋台。
1945年4月，为纪念在吉山战斗中壮烈牺牲的军分区政委汪洋等323名烈士而修建汪洋台，每年利用节假日或清明节、爱国主义教育日，带领全班同学一起去扫墓，让学生继承先烈遗志，争做新时代好少年。他们在那里瞻仰烈士纪念碑，参观烈士纪念馆，倾听战争的故事，净化洗涤心灵，增强爱国主义教育。
2.利用马头山丰富资源，给学生进行感受自然、陶冶情操教育
与学生一起走进马头山，领略马头山的美丽风光。陶冶情操、愉悦身心。
3.利用龙山敬老院，让学生走进敬老院，走进老人，进行爱心体验活动
开展爱心体验活动，弘扬了中华民族尊老爱老的传统美德，让学生通过实践活动，去了解社会，关心社会，积极履行一个新世纪学生的社会责任。
（三）教育就是培养良好的习惯——自查表
1.自查表——卫生活动
卫生包括教室、宿舍、外环境，目的是创造一个干净、整洁的学习环境，养成良好的卫生习惯。通过开展自查表——卫生活动，学生的卫生习惯初步养成，明确了自己的责任和义务，行为不同，结果不同。而一旦养成良好的卫生习惯，就有助于学生身体健康，是学生学习成功的保证。自开展活动以来，各项卫生如教室、宿舍、环境大有改观，在同龄班级中遥遥领先。学生们明确了自己的任务，打好团体战，形成一股团队凝聚力，各有分工，分工到位，人人有任务，人人有活干，杜绝“懒人”，排斥“懒人”，共同发展，共同进步。
2.自查表——作业活动
随着经济的迅速发展，农村外出打工的人员增多，学生双休日的作业几乎为零，家长外出打工，学生跟着祖父、祖母生活，自我控制能力差，周末在家玩上两天，返校休息两天，回家在玩上两天，形成了恶性循环，和老师玩起了捉迷藏的游戏。我班在实施自查表——卫生活动，紧跟着我们又实施了自查表——作业活动。
采取作业自查表，也就是周周清的方法。采用各小组检查，分层检查，根据学生的实际水平，检查学生的作业，督促他们进步。优秀生有优秀生的作业标准，准优秀生、合格生、进步生实施分层检查。只要有进步，有目标，不管基础多差，相信学生也是好样的。俗话说：“勤能补拙”“干就比不干强”。
3.纪律管理
俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。国有国法、校有校纪、班有班规。纪律管理必须具备一定的刚性，不能想怎么样就怎么样。纪律是一个团队生存和发展的保障，没有纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，这个团队就会乱成一团，没有前进的方向。如我班在实施自查表——卫生活动中，一旦检查，发现卫生死角，本组成员集体干一周，实施“株连”，体验劳动教育，培养学生无论干什么，都有一个认真负责的态度，干就干好，做得尽善尽美；实施自查表——作业时，周一组长检查作业，发现有未做完，不认真、未做者，采用相应的惩罚措施：体育锻炼——跑圈；历练文采——写检查；降低荣誉——少发五角星。尤其是在降低荣誉这一项里，会激起小组内的集体攻击，学生的犯错率会逐渐降低。自打实施自查表——作业以来，周五学生回家，首先是记录周末作业，有的学生甚至周末打电话询问作业内容，害怕做错了，影响小组的集体荣誉。看着学生们的积极向上，真正体现了小组长的口号：让勤劳与行动并行，知识与努力并行，智慧与汗水并存。
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单的一句话，就是要培养良好的习惯。”新教育实验不是一朝一夕的事情，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。为了让孩子们也拥有幸福完整的教育生活，我将全身心地投入到的“宏志”班完美教室的缔造中，全心全意地爱着每一个学生，竭尽全力地让每一个学生成为追求卓越的人，成为自立自强的人。