【摘 要】
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高中通用技术一线教师在教学过程中面临着很多困境。首先,《通用技术》作为一门新课程,教师的知识储备面临考验,可供借鉴的经验和可利用的课程资源不多,教学理念和教学方式也
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高中通用技术一线教师在教学过程中面临着很多困境。首先,《通用技术》作为一门新课程,教师的知识储备面临考验,可供借鉴的经验和可利用的课程资源不多,教学理念和教学方式也相对落后。同时,这门课程也得不到学校和学生的重视,被当作可有可无的课程。面对这些困境,教师要加强主观努力,想出对策。一是要加强学习,提升自身专业素养;二是要积极开发利用校本课程资源;三是要转变教学理念,倡导多元化的学习方式;四是要转变教学方式,精选设计教学环节。
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